FOTO BERSAMA PADUAN SUARA SDN1SL
FOTO BERSAMA PETUGAS UPACARA, KEPSEK DAN UPTD DIKNAS SL
FOTO BERSAMA DEWAN GURU DAN UPTD DIKNAS SL
GEDUNG BARU SDN1SL
Th. Pelajaran
|
Jml Pendaftar
(Cln Siswa Baru)
|
Kelas 1
|
Kelas 2
|
Kelas 3
|
Kelas 4
|
||||||||||
Jml Siswa
|
Jumlah Rombel
|
Jml Siswa
|
Jumlah Rombel
|
Jml Siswa
|
Jumlah Rombel
|
Jml Siswa
|
Jumlah Rombel
|
||||||||
2008/2009
|
181
|
188
|
5
|
171
|
5
|
175
|
5
|
179
|
5
|
||||||
2009/2010
|
192
|
189
|
5
|
175
|
5
|
168
|
5
|
174
|
5
|
||||||
2010/2011
|
193
|
187
|
5
|
187
|
5
|
178
|
5
|
168
|
5
|
||||||
2011/2012
|
173
|
173
|
6
|
190
|
6
|
185
|
5
|
181
|
5
|
||||||
Kelas 5
|
Kelas 6
|
Jumlah
(Kls. 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6)
|
|||||||||||||
Jml Siswa
|
Jumlah Rombel
|
Jml Siswa
|
Jumlah Rombel
|
Jumlah Siswa
|
Jml
Rombel
|
||||||||||
152
|
4
|
147
|
4
|
1.012
|
14
|
||||||||||
179
|
5
|
148
|
4
|
1.033
|
16
|
||||||||||
175
|
5
|
177
|
5
|
1.072
|
18
|
||||||||||
168
|
5
|
168
|
5
|
1.065
|
19
|
||||||||||
No
|
|
Nama
|
Jenis Kela-min
|
Usia
|
Pend. Akhir
|
Masa Kerja
|
|
L
|
P
|
||||||
1.
|
Kepala Sekolah
|
Sujiran,S.Pd
|
L
|
-
|
45 th
|
S1
|
18 th
|
2.
|
Wakil Kepala
Sekolah
|
Bambang Purwanto,S.Pd.
|
L
|
-
|
49 th
|
S1
|
24 th
|
No
|
Tingkat Pendidikan
|
Jumlah dan Status Guru
|
Jumlah
|
|||
GT/PNS
|
GTT/Guru Bantu
|
|||||
L
|
P
|
L
|
P
|
|||
1.
|
S3/S2
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2.
|
S1
|
6
|
20
|
1
|
6
|
33
|
3.
|
D-4
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
4.
|
D3/Sarmud
|
-
|
-
|
-
|
1
|
1
|
5.
|
D2
|
1
|
1
|
-
|
-
|
2
|
6.
|
D1
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
7.
|
≤ SMA/sederajat
|
-
|
-
|
1
|
3
|
4
|
Jumlah
|
7
|
21
|
2
|
10
|
40
|
No
|
Guru
|
Jumlah guru dengan latar belakang pendidikan sesuai dengan tugas mengajar
|
Jumlah guru dengan latar belakang pendidikan yang TIDAK sesuai dengan
tugas mengajar
|
Jumlah
|
||||||
D1/D2
|
D3/
Sarmud
|
S1/D4
|
S2/S3
|
D1/D2
|
D3/
Sarmud
|
S1/D4
|
S2/S3
|
|||
1.
|
IPA
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.
|
Matematika
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.
|
Bahasa Indonesia
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.
|
Bahasa Inggris
|
|
|
2
|
|
|
|
1
|
|
3
|
5.
|
Pendidikan Agama
|
2
|
|
4
|
|
|
|
|
|
6
|
6.
|
IPS
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
7.
|
Penjasorkes
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8.
|
Seni Budaya
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9.
|
PKn
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10.
|
TIK/Keterampilan
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11.
|
BK
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12.
|
Lainnya: (mulok)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Jumlah
|
5
|
|
6
|
|
|
|
1
|
|
12
|
No
|
Jenis Pengembangan Kompetensi
|
Jumlah Guru yang telah mengikuti kegiatan pengembangan
kompetensi/profesionalisme
|
|||
Laki-laki
|
Jumlah
|
Perempuan
|
Jumlah
|
||
1.
|
Penataran KBK/KTSP
|
9
|
9
|
33
|
43
|
3.
|
Penataran Metode Pembelajaran (termasuk CTL)
|
5
|
5
|
2
|
2
|
4.
|
Penataran PTK
|
|
|
|
|
5.
|
Penataran Karya Tulis Ilmiah
|
|
|
|
|
6.
|
Sertifikasi Profesi/Kompetensi
|
5
|
5
|
6
|
6
|
7.
|
Penataran PTBK
|
|
-
|
|
-
|
8.
|
Penataran lainnya: ..............
|
|
-
|
|
-
|
No
|
Jenis lomba
|
Perolehan kejuaraan 1 sampai 3 dalam 3 tahun terakhir
|
|
Tingkat
|
Jumlah Guru
|
||
1.
|
Lomba PTK
|
Nasional
|
-
|
Provinsi
|
-
|
||
Kab/Kota
|
-
|
||
2.
|
Lomba Karya tulis Inovasi Pembelajaran
|
Nasional
|
-
|
Provinsi
|
-
|
||
Kab/Kota
|
-
|
||
3.
|
Lomba Guru Berprestasi
|
Nasional
|
-
|
Provinsi
|
2
|
||
Kab/Kota
|
1
|
||
4.
|
Lomba lainnya: Kepala Sekolah Berprestasi
|
Nasional
|
|
Provinsi
|
1
|
||
Kab/Kota
|
|
||
5.
|
|
Nasional
|
|
Provinsi
|
|
||
Kab/Kota
|
|
No.
|
Tenaga pendukung
|
Jumlah tenaga pendukung dan kualifikasi pendidikannya
|
Jumlah tenaga pendukung Berdasarkan Status dan Jenis Kelamin
|
Jumlah
|
||||||||
≤ SMP
|
SMA
|
D1
|
D2
|
D3
|
S1
|
PNS
|
Honorer
|
|||||
L
|
P
|
L
|
P
|
|||||||||
1.
|
Tata Usaha
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.
|
Perpustakaan
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.
|
Laboran lab.
IPA
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.
|
Teknisi lab.
Komputer
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.
|
Laboran lab.
Bahasa
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6.
|
PTD
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7.
|
Kantin
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8.
|
Penjaga Sekolah
|
|
1
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
1
|
9.
|
Tukang Kebun
|
-
|
2
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
1
|
1
|
2
|
10.
|
Keamanan
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
11.
|
Lainnya: ...................
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Jumlah
|
-
|
3
|
-
|
-
|
-
|
-
|
1
|
-
|
1
|
1
|
3
|
Kondisi
|
Jumlah dan ukuran
|
Jml. Ruang lainnya
yg digunakan untuk r.
Kelas
(e)
|
Jumlah ruang yg
digunakan u. R. Kelas
(f)=(d+e)
|
|||
Ukuran
7x9 m2
(a)
|
Ukuran
> 63m2
(b)
|
Ukuran
< 63 m2
(c)
|
Jumlah
(d) =(a+b+c)
|
|||
Baik
|
5
|
-
|
-
|
5
|
Catatan : 2 ruang
menggunakan ruang Gedung PKG
|
23
|
Rsk ringan
|
-
|
-
|
-
|
-
|
||
Rsk sedang
|
-
|
-
|
-
|
-
|
||
Rsk Berat
|
16
|
-
|
-
|
16
|
||
Rsk Total
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Baik
|
Kerusakan < 21%
|
Rusak ringan
|
|
Rusak sedang
|
|
Rusak berat
|
79%
|
Rusak total
|
|
No
|
Jenis Ruangan
|
Jumlah (buah)
|
Ukuran (pxl)
|
Kondisi*)
|
|
No
|
Jenis Ruangan
|
Jumlah (buah)
|
Ukuran (pxl)
|
Kondisi*)
|
1.
|
Perpustakaan
|
1
|
7 x 8
|
Baik
|
6.
|
Lab. Bahasa
|
1
|
7 x 8
|
Baik
|
|
2.
|
Lab. IPA
|
1
|
7 x 8
|
Baik
|
7.
|
Lab.Komputer
|
1
|
7 x 8
|
Baik
|
|
3.
|
Ketrampilan
|
-
|
|
|
8.
|
PTD
|
-
|
|
|
|
4.
|
Multimedia
|
-
|
|
|
9.
|
Serbaguna/aula
|
-
|
|
|
|
5.
|
Kesenian
|
-
|
|
|
10
|
. ……………
|
-
|
|
|
Jenis Ruangan
|
Jumlah (buah)
|
Ukuran (pxl)
|
Kondisi*)
|
1. Kepala Sekolah
|
1
|
3 x 3
|
Baik
|
2. Wakil Kepala
Sekolah
|
-
|
-
|
-
|
3. Guru
|
-
|
-
|
-
|
4. Tata Usaha
|
1
|
2 x 7
|
Baik
|
5. Tamu
|
-
|
-
|
-
|
Lainnya: ………………
|
-
|
-
|
-
|
No
|
Jenis Ruangan
|
Jumlah (buah)
|
Ukuran (pxl)
|
Kondisi*)
|
|
No
|
Jenis Ruangan
|
Jumlah (buah)
|
Ukuran (pxl)
|
Kondisi*)
|
1
|
Gudang
|
1
|
6 x 7
|
Rusak ringan
|
11
|
Ganti
|
-
|
-
|
-
|
|
2
|
Dapur
|
1
|
2 x 2
|
Baik
|
12
|
Koperasi
|
-
|
-
|
-
|
|
3
|
Reproduksi
|
-
|
|
|
13
|
Hall/lobi
|
-
|
-
|
-
|
|
4
|
KM/WC Guru
|
3
|
2 x 2
|
Baik
|
14
|
Kantin
|
-
|
-
|
-
|
|
5
|
KM/WC Siswa
|
8
|
2 x 2
|
Baik
|
15
|
Rumah Pompa/
Menara Air
|
-
|
-
|
-
|
|
6
|
BK
|
-
|
-
|
-
|
16
|
Bangsal Kendaraan
|
-
|
-
|
-
|
|
7
|
UKS
|
1
|
4 x 6
|
Baik
|
17
|
Rumah Penjaga
|
-
|
-
|
-
|
|
8
|
PMR/Pramuka
|
-
|
-
|
-
|
18
|
Pos Jaga
|
-
|
-
|
-
|
|
9
|
OSIS
|
-
|
-
|
-
|
19
|
Rumah dinas kepala
sekolah
|
-
|
-
|
-
|
|
10
|
Ibadah
|
-
|
-
|
-
|
20
|
20. Mess Guru
|
-
|
-
|
-
|